SEMANA 23

APRENDIZAJE EN TIC

13/03/2020

El lunes iniciamos el proceso de la brida aunque nuestro profesor nos informó de que ese sería el último trabajo realizado con la herramienta Qcad. Justo cuando ya nos estábamos  familiarizando con la aplicación iba a haber que cambiar. El profesor de Tic nos planteó dos opciones: la elaboración de un test autocorregible en Excel o aprender  un poco de programación. 

 

Mi compañera y yo teníamos bastante claro que opción íbamos a coger: el test autocorregible. Aún así eso se iba a realizar la semana siguiente así que por ahora solamente teníamos que preocuparnos por Qcad. Varios compañeros  nos habían informado de que la brida era bastante complicada de hacer.

Aún así Cris y yo estábamos decididas a acabar la tarea a tiempo y no perdimos ni un segundo. Las instrucciones a seguir que había en el papel eran muy escasas, es decir, teníamos que descifrar por nuestra cuenta cómo se hacía. 

Decidimos que  lo mejor era empezar por  lo que sabíamos  hacer mejor, así que nos dispusimos a elaborar el esqueleto de la brida y comenzamos a tomar las medidas y dibujar las líneas rectas. 

Cuando finalizamos con esta tarea empezamos a elaborar los arcos redondeados. En este momento sonó el timbre. ¡Estamos muy orgullosas de como trbajamos!

El jueves realizamos todo lo relacionado con las circunferencias y nos dimos cuenta de que durante la clase anterior y tuvimos que corregirlo. Cuando llegó la mitad de la clase ya habíamos acabado la primera parte de la brida y solamente nos faltaba el rectángulo superior. Calculamos rápidamente las medidas e introducimos los comandos.

Acabamos cuando faltaban alrededor de 10 minutos para el final de la clase. Lo subimos a nuestras respectivas carpetas de drive.

Durante la clase del jueves se hizo la votación para decidir cual sería el siguiente proyecto. Salió escogida la opción que queríamos así que estamos contentas.